Tag Archives: opetusvideo

Yksilöllisen oppimisen polkua Thinglinkin avulla

Nina Rantapuun innoittamana olen viime päivinä näperrellyt Thinglinkilla yksilöllisen oppimisen polkua yhteiskuntaopin kurssille. Thinglinkin idea on siis yksinkertaisesti se, että kuvaan (valokuvaan, piirrokseen, miellekarttaan….) voi upottaa linkkejä, joiden takana voi sitten olla kaikenlaista sisältöä. Tässä tein ensin Canvalla värikkään polun, jota pitkin opiskelija etenee ja Thinglinkilla yhdistin polkuun dioja, testejä, videoita, tekstisivuja ym. opiskelussa tarvittavaa materiaalia. Käytännön kokemuksia saan vasta syysloman jälkeen, mutta tässä tuotos jo jakoon:

Morfo ja puhuvat päät

Historian 4. kurssin aloitusta käsittelevässä postauksessa mainitsin Morfo-videot, joita kurssin alussa teimme. Tässä viimein postaus näistä lystikkäistä puhuvista päistä.

Morfo on siis sovellus, jolla kasvokuvan saa liikkumaan ja puhumaan (ja halutessaan tanssimaan, rokkaamaan, säkenöimään tähtiä ja muuta sellaista…). Tarvitaan vain edestä päin otettu valokuva tai maalaus kasvoista. Ohjeistin opiskelijoita etsimään kuvan Wikimedia Commonsista, josta löytyy täysin vapaita tai koulutuksellisiin ja ei-kaupallisiin tarkoituksiin vapaasti käytettäviä kuvia.

Olen käyttänyt Morfoa kahdella historian kurssilla nyt niin, että kurssin alussa on tehty Morfo-videot kurssin ajanjaksoon liittyvistä merkkihenkilöistä kolmen hengen ryhmissä. Videoita on katseltu kurssin etenemisen mukaan aina sopivissa kohdissa. Hyviä puolia tässä tavassa on mielestäni ollut.

- opiskelijat pääsevät toiminnallisesti virittäytymään kurssin aiheisiin

- videon teko harjaannuttaa monia taitoja tiedonhausta ryhmätyöskentelyyn ja luovuuteen

- videoiden teko on hauska ja motivoiva alkusysäys kurssille

- yhden oppitunnin (70min.) panostuksella saadaan innostavaa materiaalia koko kurssille

Videot olemme tehneet koulun iPadeilla, joita olen saanut luokkaani käyttöön 10 kappaletta. Riittivät hyvin 33 opiskelijan ryhmälle :). Tehtävänantona oli laittaa ryhmälle määrätty historian henkilö esittäytymään max. kahden minuutin videolla. Puheeseen piti sisällyttää henkilön keskeiset ajatukset / teot / merkitys Suomen historiassa. Morfo on niin helppokäyttöinen, ettei mitään yhteistä opastusta tekniikkaan ole tarvittu, vaan opiskelijat katsoivat innoitukseksi tämän ohjevideon


 

 

ja ryhtyivät suoraan töihin. Kiersin sitten tarvittaessa auttamassa ryhmiä. Morfolla voi äänittää vain 30 sekunnin pätkiä, joten lopuksi pätkät yhdistettiin iMoviella, joka on myös todella helppokäyttöinen. Julkaisin videot omalla YouTube-tilillä ilman opiskelijoiden nimiä (mutta heidän luvallaan). Tässä parin ryhmän taidonnäytteet:

 

 

Video lain synnystä ja pohdintaa videoiden tekemisestä

Helle jatkuu, samoin harjoitukset opetusvideoiden parissa!  Ihan harjoituskappaleitahan nämä vielä ovat, mutta ajattelin rohkeasti julkaista ja testata näitä käytännössä,, sillä uskon, että opin oppilailta ja kollegoilta saadun palautteen kautta asiasta parhaiten.  Jos hioo videoita (tai mitä tahansa muuta ideaa, materiaalia, kirjoitusta tms.) yksin loputtomasti, sokeutuu sille ja päätyy lopulta vain tuhlaamaan aikaansa. Jotain tässä yksin nyhrätessäni ja tuotoksia katsellessani olen kuitenkin oppinut, joten nämä notes-to-selfit tässä jakoon myös teille:

- Lyhyt on parempi kuin pitkä, mutta ei pariin minuuttiin tarvitse kaikkea ahtaa. Facebookin tvt-ryhmässä kävimme tästä keväällä keskustelua kollegoiden kanssa ja joku suositteli max. 3 minuutin videoita, jonkun mielestä 15 minuuttiakin on ok. Itse sanoisin sopivan mitan olevan jossain siinä välissä.

- Enemmän vaihtuvuutta ja liikettä kuviin – muuten tuloksena on kuunnelma, ei video. Tätä minun täytyy nyt harjoitella! Huomaan, että helposti ajaudun puhumaan minuuttikaupalla yhden kuvan päälle (kuten tässä lakivideossa vähän kävi…), kun parempi olisi vaan tehdä isompi nippu kuvia ja vaihtaa niitä nopeampaan tahtiin.

Ja tässä nyt se toinen Canvan ja Explain Everythingin avulla taiteltu setti, aiheena lain synty:

Canva + Explain Everything = esteettisempiä opetusvideoita?:

Flipped Learning eli suomalaisena sanahirviönä käännetty opetus, ja siihen olennaisena osana liittyvät opetusvideot, ovat herättäneet minussa monenlaisia ajatuksia viimeisen vuoden aikana. Niistä muista lisää myöhemmin, mutta tässä pohdintaan ensimmäinen:

Kuinka tehdä visuaalisesti hienoja, tai edes kiinnostavia opetusvideoita niin, että a) siihen ei kuluisi tolkuttomasti aikaa ja b) visuaalisuus syntyisi LUVALLISIN keinoin. Videoiden kanssa näpertelyynhän saa kulumaan pohjattomasti aikaa ja opettaja voi halutessaan vaikka näytellä puvustettuna historian kohtauksia, mutta koska kaupassa on käytävä, lasten hampaat pestävä ja muitakin töitä tehtävä, kaipaisin kohtuullisen nopeaa ja helpohkoa menetelmää. Helppoa ja nopeaa olisi tietenkin imutella aiheeseen liittyviä kuvia ja grafiikoita netistä ja puhua selostus niiden päälle, mutta koska tekijänoikeuslaki, niin ei.

Nyt saatan olla väärässä (korjaatkaa toki, jos näin on!), mutta useimmilla opetusvideoita tekevällä käytössä olevan Explain Everythingin peruspohjat tekstiin yhdistettynä ovat hieman tylsiä. Niin hienosti en osaa piirtää, enkä siististi padilla kirjoittaa, että voisin ruudun liikettä nauhoittamalla tehdä edes siedettävää opetusvideota. Mikä siis neuvoksi? Itse äkkäsin apuun edellisessä postauksessa esittelemäni Canvan. Tässä harjoitusversio Canvan ja Explain Everythingin yhdistämisestä, aiheena turvallisuuspolitiikka:

Suunnittelin siis Canvalla turvallisuuspolitiikkaan liittyviä pohjia, lähinnä kuvien ja infografiikan muodossa, tallensin ne kuvina, toin Explain Everythingiin ja puhuin selostuksen päälle. Nyt tekeillä on samanlainen (lyhyempi!) opetusvideo lain synnystä.

Olen kuullut, että myös uudessa Powerpointissa selostuksen voisi äänittää diojen päälle, ja käytössä olisi näin Powerpointin esitysgrafiikka? Jos jollakin on kokemuksia tästä, jakakaa ihmeessä niitä kommenttiosiossa! Ja muutenkin olisi kiva kuulla ajatuksia siitä, kuinka opetusvideoista saisi selkeitä ja visuaalisesti kiinnostavia kohtuullisella vaivalla?